Hij weet dat wat hij deed verkeerd was... Is het personifiëren van onze puppy's echt oké? Kunnen we enkele aspecten van hondentraining leren van bewust ouderschap?

Een hond is geen klein persoon, maar…

Stel je het volgende voor: een klein puppy met ronde ogen en hangoren komt in een nieuw huis. De gezinsleden worden op slag verliefd. Ze reageren op elk geluid, elke beweging en elke blik. "Hij houdt van mij!", "Ze is jaloers op de kat", "Hij deed het expres omdat hij beledigd was". Dat weet je toch wel?

Er is niets mis met het liefhebben van onze honden. Ze worden echt deel van het gezin, vertrouwelingen van emoties, dagelijkse metgezellen. Maar in deze vorm van liefde is het heel gemakkelijk om de dunne lijn te overschrijden en hen menselijke eigenschappen, emoties en motivaties toe te schrijven. En hier wordt het lastig.

Het personifiëren van honden, vooral puppy's, is een valkuil. In plaats van dat we hun daadwerkelijke behoeften en signalen begrijpen, beginnen we hun gedrag te interpreteren door de filter van onze menselijke ervaringen. En wat voor een mens ‘woede’ of ‘jaloezie’ betekent, kan voor een hond simpelweg stress, gebrek aan veiligheid of het onvermogen om met de situatie om te gaan zijn. In plaats van te helpen, richten we alleen maar schade aan.

Maar wees voorzichtig: laten we het kind niet met het badwater weggooien (of de pup uit de draagzak halen). Ook al is een hond geen mens, de ontwikkeling van een puppy heeft wel veel gemeen met de ontwikkeling van een klein kind. En hier is het de moeite waard om even stil te staan. Niet doorgaan met het aantrekken van een onesie en het op een "krukje" zetten van de hond, maar putten uit wat echt werkt in de opvoeding van kinderen: een gevoel van veiligheid, het opbouwen van zelfvertrouwen, het ondersteunen van onafhankelijkheid, de rustige aanwezigheid van een volwassene.

Vandaag wil ik een aantal mythes over de emoties van honden ontkrachten en uitleggen waarom personificatie gevaarlijk is, zelfs als het voortkomt uit liefde. Maar ik wil de ontwikkeling van de pup ook bekijken vanuit het perspectief van goede gewoonten uit de opvoeding van kinderen. Want ook al is een hond geen kind, toch verdient hij het om opgevoed te worden met tederheid, empathie en wijze begeleiding.

 

Wat is personificatie en waarom is het schadelijk voor honden?

Veelvoorkomende voorbeelden van personificatie – en wat er werkelijk achter zit 

1. ""Ze voelde zich beledigd."
Hond komt niet als hij geroepen wordt, en keert terug als hij uitgescholden wordt. Ze ziet eruit als een "trotse prinses met een chagrijnige blik."
Realiteit: Een hond kan contact vermijden omdat hij onze toon, lichaamshouding en spanning voelt – en misschien zelfs angst. Dit is een kalmerende strategie, geen emotionele wraak. Wij zien dit als een ‘symptoom’, maar de hond probeert gewoon het conflict te vermijden.

2. "Hij deed het uit pure wrok."

De hond plaste op het tapijt toen we het huis verlieten. Hij heeft een schoen opgegeten. Hij heeft het kussen kapotgemaakt.

3"Hij wilde het mij laten zien!"

Realiteit: Honden smeden geen wraak. Hun gedrag is het resultaat van emoties: stress door verlating, verveling, frustratie. Ze handelen “hier en nu”, ze smeden geen plannen. En als ze in onze afwezigheid het huis vernielen, roepen ze: "Ik kan het niet meer! Help me, straf me niet!"

4 "Hij weet dat hij fout heeft gehandeld. Kijk eens hoe hij eruitziet."
Een hond met zijn kop naar beneden, de staart tussen de benen en een ‘schuldige’ blik nadat hij iets verkeerd heeft gedaan.
Realiteit: Een hond kent geen schuldgevoelens zoals wij dat hebben. Hij leest onze emoties – toon van stem, gezichtsuitdrukking – en neemt een kalmerende houding aan die erop gericht is conflicten te vermijden. Dit is geen schuldbekentenis, maar een poging tot de-escalatie.

Waarom is het schadelijk voor de hond?

Personificatie is niet zomaar wat onschuldig geklets tegen je huisdier. Kan leiden tot:

1. Verkeerde interpretatie van de emoties en behoeften van de hond

Als u denkt dat uw hond zich beledigd voelt, kunt u zijn werkelijke stresssignalen negeren. Als je denkt dat hij jaloers is, mis je misschien het feit dat hij ruimte of duidelijkere grenzen nodig heeft.

2. Ongepaste reacties van de verzorger

In plaats van uw hond te steunen in een lastige situatie, begint u hem uit te schelden, voelt u zich beledigd of behandelt u hem als een verwend kind. En de hond… raakt steeds meer verdwaald.

3. Het versterken van ongewenst gedrag

Als u denkt dat uw hond iets doet "uit pure wrok" en u reageert emotioneel, dan kan het zijn dat u zijn gedrag onbewust beloont met aandacht. Of nog erger – straf hem niet op het moment van de “misdaad”, maar na een tijdje, die de hond als volkomen onbegrijpelijk zal ervaren.

4. Problemen met de relatie tussen mens en hond

Een relatie die gebaseerd is op misverstanden is noch veilig, noch stabiel. De hond kan niet zichzelf zijn, omdat hij voortdurend in het theater van menselijke projecties wordt gezogen. En de eigenaar voelt zich op zijn beurt bedrogen of gemanipuleerd door… een hond die de situatie gewoonweg niet begrijpt.

Wat de emoties van honden werkelijk zijn – en wat niet

Honden voelen. Het is een feit. Ze hebben basisemoties – vreugde, angst, frustratie, nieuwsgierigheid, verdriet, tevredenheid, opwinding. Maar ze hebben geen complexe emoties die zelfbewustzijn en moreel oordeel vereisen, zoals afgunst, schuldgevoel, haat of ironie.

Daarom is het niet de moeite waard om te proberen je hond te 'doorgronden' alsof hij een personage uit een soapserie is. Laten we in plaats daarvan zijn taal leren:

• Gapen, het hoofd wegdraaien, de neus likken – dit zijn kalmerende signalen, geen ‘verveling’.
• Grommen is een vorm van communicatie, geen ‘kwaadaardige agressie’.
• Plassen in huis – mogelijk een teken van stress, geen ‘wraak’.
• Het niet reageren op een bevel – afleiding, misverstanden of emotionele overbelasting, niet ‘tieneropstandigheid’.

Ontwikkeling van een puppy versus ontwikkeling van een kind – waar zitten de overeenkomsten?

Je hoeft een hond niet als een kind te behandelen om te zien dat... de ontwikkeling van een puppy vergelijkbaar is met die van een kind. En niet metaforisch, maar heel realistisch – op het niveau van neurobiologie, emoties en sociale behoeften.

Dit betekent niet dat een hond een 'harige schat' is. Dat betekent dat het proces van het vormen van de persoonlijkheid, het veiligheidsgevoel en de levensvaardigheden van een kind veel overeenkomsten vertoont met de ontwikkeling van een mensenkind. En als we het verstandig aanpakken, kunnen we een hond opvoeden die stabiel, stressbestendig en zelfverzekerd is.

 

De behoefte aan veiligheid – de basis van elke ontwikkeling

Zowel een puppy als een kind kunnen zich niet gezond ontwikkelen als ze zich niet veilig voelen. De behoefte aan veiligheid is fundamenteel. Zonder veiligheid is er geen nieuwsgierigheid, leren, spelen of relaties.

Voor puppy’s, net als voor kinderen, dient de relatie met hun verzorger als basis, als referentiepunt. Uw hond “leent” moed van u. Als hij weet dat jij in de buurt bent, rustig, voorspelbaar en ondersteunend, zal hij de wereld met nieuwsgierigheid verkennen. Als hij niet weet wat hij van je kan verwachten, sluit hij zich af en reageert hij met angst of agressie, omdat hij geen andere manier heeft om met zijn angst om te gaan.

Klinkt dat bekend? Kinderen functioneren op precies dezelfde manier. Kinderpsychologie gaat over hechtingsstijlen. En ja, ook honden ontwikkelen een hechtingsband met hun verzorger. En hun emotionele ontwikkeling hangt af van de kwaliteit van deze band.

Ontdek, speel en leer – maar alleen als het veilig is

Baby's en puppy's leren door te ontdekken. Ze moeten zien, voelen, ruiken, proberen, een fout maken en een conclusie trekken. Dit werkt niet als ze gestrest, overprikkeld of berispt worden elke keer dat ze een grens overschrijden.

Overeenkomst #1: Zowel een puppy als een kind hebben ruimte nodig om te ontdekken, maar ook een kader en begeleiding.

We laten een kind toch ook niet in het bos achter om zichzelf op te voeden? Maar wij pakken ook niet alle stokjes uit zijn handen. Dat geldt ook voor honden: het gaat niet om een stressvrije opvoeding ('doe maar wat je wilt'), maar om de wijze aanwezigheid van een volwassene die laat zien wat veilig is en wat niet.

Ontwikkelingsfasen en 'crises' - bij kinderen en honden

Zowel kinderen als honden maken gevoelige periodes en ontwikkelingscrises door die hun gedrag beïnvloeden.

Bij puppy’s hebben we onder andere:

• Socialisatieperiode (3–12/14 weken) – een belangrijke periode waarin de pup leert hoe de wereld eruitziet: mensen, geluiden, honden, geuren, voorwerpen. Wat hij dan meemaakt, blijft hem nog lang bij.
• Angstfase (ongeveer 8–10 weken, daarna nog een fase na ongeveer 8 maanden): een periode waarin nieuwe prikkels een sterke angstreactie kunnen uitlokken. Zelfs dingen die al eerder bekend waren.
• Adolescentie (ongeveer 6–18 maanden) – een hormonale orkaan en een krachtmeting. De hond test grenzen, wordt onafhankelijker en ‘vergeet’ vaak wat hij geleerd heeft.
  Klinkt dit als een tieneropstand? Geen wonder. Hier kan ook de laatste periode van het medicijn verschijnen.

Bij kinderen:

• We hebben analoge 'ontwikkelingssprongen', de zogenaamde 'rebelliefasen' (2-jarige, 4-jarige, puber), afwisselende periodes van afhankelijkheid en onafhankelijkheid, verlatingsangst en hormonale stormen.

Wat is in beide gevallen de sleutel? Reageer kalm, consequent en begripvol, in plaats van alles persoonlijk op te vatten.

Ontwikkeling van onafhankelijkheid – niet vervangen, maar ondersteunen

Een kind dat leert lopen, zal vallen. En goed. Als je de hele tijd de hand van je kind vasthoudt, zal hij of zij nooit leren zelfstandig te zijn. Als je hem elke keer dat hij valt berispt of het werk voor hem opknapt, ontwikkel je angst om te falen.

Met een hond is het precies hetzelfde. Het is niet jouw taak om ‘je hond te beschermen tegen de wereld’, maar om hem voor te bereiden op het leven in die wereld.

Dat wil zeggen: laat hem problemen oplossen, ondersteun hem in moeilijke momenten, maar leg niet elke keer dat hij met een uitdaging te maken krijgt een mat onder zijn voeten.

Goed ouderschap draait niet om het wegnemen van obstakels, maar om het leren overwinnen ervan.

Taal die zelfvertrouwen opbouwt

Je zegt tegen je kind: "Je kunt het, je bent dapper."

Je kunt dit niet met woorden aan je hond vertellen (hoewel dat wel kan, want de toon werkt ook), maar je kunt het wel uitdrukken door je houding en gedrag:

• Je raakt niet in paniek als de hond ergens bang voor is. Je blijft gewoon rustig staan, jij bent het "anker". Je kunt zelfs met een rustige stem een gedicht voordragen.
• Je neemt niet elke sociale situatie voor hem over - je laat hem nieuwe honden ontmoeten, nieuwe plaatsen verkennen en je verstopt hem niet achter je,
• Je straft geen emoties, maar je laat zien dat deze ook op andere manieren geuit kunnen worden.

 

De ontwikkeling van puppy's en kinderen heeft een aantal gemeenschappelijke behoeften:

• Veiligheid als basis,
• Ontdek en leer in een ondersteunende sfeer,
• Het vermogen om fouten te maken en ervan te leren,
• De behoefte aan een relatie met een verzorger als emotionele basis,
• Ontwikkelingscrises die begrip vereisen, geen paniek.

Dit betekent niet dat een hond een kind is. Dit betekent dat we een hond op dezelfde manier kunnen opvoeden als kinderen: niet door hem te humaniseren, maar door zijn ontwikkelings-, emotionele en sociale behoeften te ondersteunen.

 

Gevoeligheid, voorspelbaarheid, autonomie – wat kunnen we ‘lenen’ van de opvoeding van kinderen?

Ook al is een hond geen mens, dat betekent niet dat we geen inspiratie kunnen vinden om kinderen verstandig op te voeden. Omdat een opvoeding gebaseerd op empathie, een gevoel van veiligheid en het ondersteunen van onafhankelijkheid… werkt ongeacht de soort.

Het gaat er niet om dat je je hond als een kind behandelt. Het gaat erom dat we de gids zijn die we zelf voor ons kind willen zijn: rustig, aanwezig, voorspelbaar en geduldig.

Hier zijn drie pijlers die de moeite waard zijn om uit de menselijke opvoeding over te nemen naar de wereld van honden.

1. Tederheid – oftewel contact en begrip, niet verwennen

Tederheid is niet hetzelfde als verwennerij. Het is een bewuste aanwezigheid, bereidheid tot ondersteuning en emotionele beschikbaarheid. In de wereld van kinderen is dit de basis voor een gezonde gehechtheid. In de hondenwereld is het precies hetzelfde.

• Uw hond heeft uw aanwezigheid nodig – niet alleen fysiek, maar ook emotioneel. Het is niet genoeg om “naast” te staan – je moet “voor” staan.
• Aaien, knuffelen, een kalme toon – dit alles zorgt ervoor dat de hond zich veilig voelt, zolang zijn recht om te weigeren gerespecteerd wordt.
• Het lezen van de emoties van uw hond en daarop reageren: dat is de tederheid die vertrouwen opbouwt.

Genegenheid betekent niet dat je je hond alles geeft wat hij wil. Het gaat erom hem te geven wat hij echt nodig heeft – ook al vindt hij dat niet altijd leuk (bijvoorbeeld grenzen, rust, training in plaats van chaos).

2. Voorspelbaarheid – omdat veiligheid voortkomt uit routine

Kinderen zijn dol op rituelen: dezelfde slaapliedjes, dezelfde sprookjes, dezelfde dagelijkse rituelen. Dit biedt hen een kader waarin zij zich veilig voelen.

Bij puppy’s is dat niet anders. Ze houden van herhaling omdat het hen helpt de wereld te begrijpen.

• Vaste tijden voor wandelingen, voeren en slapen – dit is geen gril, maar een therapeutisch hulpmiddel voor het zenuwstelsel van de hond.
• Duidelijke regels – bijvoorbeeld waar je mag komen, waarin je mag bijten, wanneer je begint met spelen – zorg voor een gevoel van stabiliteit.
• Voorspelbaarheid in de emoties van de verzorger – dit is erg belangrijk. Een hond begrijpt jouw woorden niet, maar voelt jouw stemming perfect aan. Als je de ene keer reageert door te lachen en de andere keer door te schreeuwen, weet hij niet meer waar hij aan toe is.

Voorspelbare beschermer = veilige wereld = rustige hond. Hetzelfde als met een baby.

 

3. Autonomie – omdat iedereen een kans moet hebben om te ‘bestaan’

Goed ouderschap draait niet om controleren. Noch kinderen, noch honden kunnen ‘op afstand’ worden opgevoed. We kunnen ze echter wel de ruimte geven om hun eigen competenties te ontwikkelen.

Bij kinderen:

• Wij staan u toe uzelf aan te kleden, ook al duurt het eeuwen,
• we leren ze dat ze 'nee' kunnen zeggen, omdat het hun grenzen vergroot,
• Wij ondersteunen pogingen om problemen op te lossen in plaats van altijd kant-en-klare oplossingen te bieden.

Bij honden:

• laat uw hond zelfstandig op verkenning gaan (uiteraard onder veilige omstandigheden),
• Onderbreek hem niet als hij probeert uit te vinden hoe hij bij het snoepje in het speeltje kan komen, ook al duurt het lang,
• Geef hem het recht om contact te weigeren. Als hij zich terugtrekt, duw dan niet.
  Dit alles versterkt het gevoel van controle en zelfbeschikking over de eigen wereld bij de hond, wat de basis vormt voor mentale veerkracht.

“Je kunt het” – een magische zin die ook bij honden werkt

Het gaat er natuurlijk niet om dat u het tegen uw hond zegt (hoewel u dat wel kunt doen, want de toon en energie zijn van belang), maar dat u de zin in uw hoofd meedraagt als u bij hem bent.

• Als uw hond bang is voor een nieuw geluid, neem hem dan niet meteen mee, maar blijf rustig in zijn buurt. Versterk de angst niet met uw reactie.
• Als hij niet weet hoe hij over een obstakel heen moet komen, til hem dan niet meteen op, maar geef hem gewoon wat tijd.
• Als iets niet voor hem werkt, moedig hem dan aan en doe het niet voor hem.

Het is precies hetzelfde principe als bij het opvoeden van kinderen: doe het werk niet, maak het niet belachelijk, geef geen kritiek - ondersteun.

Enkele praktische regels uit de 'mensen'-training die goed werken bij honden:

1. 5-tegen-1-regel: geef uw hond voor elke correctie vijf positieve bekrachtigingen (prijzen, een beloning, glimlachen, contact maken, spelen).
2. Het principe van de eerste indruk: wat een hond (of kind) voor het eerst associeert met een bepaalde plek/persoon/ding, blijft in zijn geheugen hangen. Daarom moeten de eerste ervaringen positief en rustig zijn.
3. De regel is: één boodschap, één betekenis. Zeg niet "ga liggen", "ga weg" of "kom op", want een hond (net als een kind) begrijpt de nuances niet. Geef duidelijke boodschappen.
4. Het principe van zelfregulatie: verwacht niet dat uw hond zichzelf zal beheersen als u niet de omstandigheden hebt gecreëerd waarin hij dit kan leren (bijv. pauzes, slaap, rusttijd, routine).

Een opvoeding gebaseerd op gevoeligheid, voorspelbaarheid en het ondersteunen van autonomie is iets dat voor mens en hond werkt.

Niet omdat een hond een mens is, maar omdat emotionele en sociale ontwikkeling op dezelfde principes gebaseerd zijn:

• Een veilige relatie is de basis,
• Duidelijke kaders en een rustige aanwezigheid zijn de bakens,
• Onafhankelijkheid en daadkracht zijn vleugels.

We kunnen een hond opvoeden met hart en ziel, zonder in de valkuil te trappen van een ‘kinderachtige’ opvoeding. En dat is waar het om draait: een hond niet als een kind behandelen, maar een net zo goede gids voor de hond zijn als we dat voor kinderen zijn.

 

Hoe je met een hond praat, hoe je bij hem bent - zonder personificatie, maar met empathie

Sommige mensen praten tegen honden alsof het kinderen zijn ("Mama is zo terug, wees dapper, lieverd"), anderen alsof het bandieten uit een misdaadverhaal zijn ("Heb je het weer gedaan?! Wat gaat er in je hoofd om?!").

Beide kunnen ontoereikend zijn.

Een hond begrijpt geen woorden - hij begrijpt emoties, de toon van de stem, lichaamstaal en herhaling van boodschappen.

Dus als je met je hond wilt praten, doe dat dan met empathie, maar ook met duidelijkheid en kalmte. Hij heeft geen toespraak nodig. Ik heb iemand nodig die weet waar hij/zij het over heeft, en het met verstand verwoordt.

1. De taal die we gebruiken, heeft invloed op hoe we met onze hond omgaan

Wanneer je zegt: "Hij is beledigd" of "Zij is jaloers", breng je niet alleen iets over aan anderen – je begint het zelf ook te geloven. En dit beïnvloedt uw beslissingen, emoties en de manier waarop u reageert.

In plaats van:

• "Hij deed het uit pure wrok" - zeg maar: "Hij kon zijn emoties niet beheersen"
• "Ze is aan het mokken" - zeg maar: "Ze trekt zich terug, ze is waarschijnlijk gestrest over iets"
• "Hij luistert niet echt naar mij" - zeg: "Hij begrijpt de instructies waarschijnlijk niet of is afgeleid door iets"

Het is een kleine verandering in taal, maar een grote verandering in aanpak. In plaats van intenties aan het gedrag toe te schrijven, zoek je naar oorzaken. En dat is empathie. Echt, niet mooier gemaakt dan het is.

2. Toon van stem en lichaamstaal spreken luider dan woorden

Een hond begrijpt de zin: "Wees niet zenuwachtig, schat, het is maar een stofzuiger" niet, maar hij begrijpt wel:

• Je hoge, nerveuze stemgeluid – dat zegt “paniek!”
• Jouw stressknuffel – die bevestigt: “Ja, er is iets om bang voor te zijn!”
• Je handen die boven zijn hoofd zwaaien – wat hij storend en onbegrijpelijk vindt

Empathische communicatie met een hond bestaat voornamelijk uit non-verbale signalen:

• Een kalme toon is een emotioneel anker
• Neutrale lichaamshouding - geen spanning of overhellen naar de hond
• Oogcontact, maar niet opdringerig
• Langzame, voorspelbare bewegingen, waarbij de ruimte van de hond wordt gerespecteerd

3. Lees de emoties van uw hond zoals ze zijn - zonder ze te 'labelen'

Als een hond gromt, betekent dat niet dat hij ‘slecht’ is. Dat betekent dat hij zegt: "Stop ermee, ik voel me hier niet prettig bij."

Als een hond gaapt, zijn neus likt, zijn kop draait, is er geen sprake van verveling. Dit zijn kalmerende signalen waarmee een hond kan zeggen: "Dit is te veel", "Ik heb een pauze nodig" of "Ik weet het niet zeker".

Wat is jouw rol? Kijk hier eens. Respect. Reageren.

Maak het niet belachelijk, maak het niet belachelijk ("Je bent zo lief, hehehe") en negeer het niet. Zo is het ook met een kind: als hij zegt dat hij bang is, zeg je niet dat hij "zichzelf moet herpakken".

 

4. Dagelijkse rituelen als emotionele steun

Kinderen voelen zich veilig als ze weten wat hen te wachten staat. Honden ook. Dit is de reden:

• Het welkom en afscheid zijn altijd rustig – zonder drama en schuldgevoel. Dit is geen opera, maar het leven.
• Voederritueel – laat uw hond rustig en voorspelbaar weten dat het eten uit uw hand komt.
• Samen uitrusten – de hond heeft niet de hele dag animatie nodig. Ik heb jouw aanwezigheid nodig, zelfs in stilte.
• Wandelingen met ruimte om te snuffelen – omdat dit de manier is waarop een hond ‘de wereld verwerkt’. Voor hem is het lezen van de krant en mediteren in één.

 

5. Mindfulness als basis voor een goede relatie

Bij de opvoeding van kinderen is tegenwoordig het concept van 'attachment parenting' in de mode. Dit concept is gebaseerd op mindfulness en het inspelen op de behoeften van het kind.

Het werkt ook in de relatie tussen u en uw hond. Je hoeft alleen maar de omslag te maken van "wat wil ik dat de hond doet" naar "wat communiceert de hond en hoe kan ik hem helpen zichzelf te zijn".

Oplettende bewaker:

• ziet wanneer de hond gespannen raakt,
• begrijpt dat een hond geen commandomachine is,
• kan zelfs tegen andere mensen "stop" zeggen ("Aai hem alsjeblieft niet, hij heeft er geen zin in"),
• is niet geïnteresseerd in "wat de mensen zeggen", alleen in wat de hond zegt.

Je hoeft niet met je hond te praten alsof je een kind bent. Je hoeft alleen maar aanwezig, kalm en aandachtig te zijn.

Je hoeft zijn emoties niet op dezelfde manier te begrijpen als menselijke emoties. Je hoeft ze alleen maar op te merken en ze geen bedoelingen toe te schrijven die ze niet hebben.

• Spreek duidelijk.
• Wees consequent.
• Luister naar wat uw hond niet in woorden zegt.

Het is geen magie, het is communicatie tussen soorten. En de basis daarvan is niet ‘humanisering’, maar empathie en respect voor anders-zijn.

Bedenk wel: een hond is geen kind, maar ook geen machine.

De personificatie van honden, vooral puppy's, is iets waar je gemakkelijk in vervalt – vaak uit liefde, tederheid en het verlangen naar begrip. Helaas heeft deze zoete gewoonte ernstige gevolgen.

Als we zeggen "hij was beledigd", "zij is gemeen", "hij deed het expres", dan zien we de hond niet meer zoals hij werkelijk is. We beginnen te oordelen in plaats van te begrijpen. Reageer emotioneel in plaats van ondersteunend te zijn. We brengen onze patronen over op het dier, maar vergeten daarbij dat het om een andere soort gaat, met een andere taal van emoties, behoeften en communicatie.

Maar laten we niet naar het andere uiterste vervallen. Want ook al is een hond geen mens, dat wil niet zeggen dat hij niet voelt, niet ervaart, zich niet ontwikkelt.

Integendeel, de ontwikkeling van een pup heeft verrassend veel gemeen met de ontwikkeling van een kind.

En dit geeft ons een enorme kans.

Niet om van je hond een baby op vier poten te maken, maar om een beroep te doen op goede opvoedingspraktijken die werken, ongeacht of je met een mens of een hond praat:

• Zachtheid – niet als zelfmedelijden, maar als aandachtige aanwezigheid.
• Voorspelbaarheid – als kader dat een gevoel van veiligheid biedt.
• Autonomie – het vertrouwen dat de hond uitdagingen aankan als wij hem de ruimte geven.

Verstandig ouderschap gaat niet over controle. Het gaat om gezelschap.

Je hoeft niet de "alfa", de "moeder" of de "heer en bevelhebber" te zijn. Je moet gewoon een gids zijn die de hond kent, zijn emoties herkent en met empathie kan reageren, niet met projectie.

Een hond hoeft geen mens te zijn om respect te verdienen.

Het is genoeg dat hij een hond is.

En jij kunt de best mogelijke persoon voor hem zijn – niet omdat je hem als een kind behandelt, maar omdat je hem als een hond ziet. Met al haar schoonheid, emotionaliteit en behoefte om begrepen te worden

 

De auteur van de tekst is Edyta Gajewska. Het is verboden om deze materialen, geheel of gedeeltelijk, te kopiëren, te bewerken of te verspreiden zonder toestemming van de auteur.